爱游戏 - 河北工程大学专业巡礼62丨医学影像技术河北工程大学现有73个本科招生专业，涵盖工学、理学、管理学、农学、医学、文学、经济学、法学、艺术学、教育学、历史学等11个学科门类。

　　为让大家更好地了解学校专业情况，学校新闻中心、教务处联合推出“专业巡礼”系列文章，本期介绍的是医学影像技术专业。

　　根据我校医学教育办学定位，医学影像技术专业的办学定位是立足冀南，面向河北，辐射全国，服务地方和行业。创建在冀南及周边区域内有重要影响的应用型医学影像技术人才培养基地。

　　临床医学院医学影像学招生始于1998年，是率先在河北省内招生培养，2004年伴随着四校合并为河北工程学院，并向教育部申请设置了四年制医学影像技术本科专业，2009年开始面向全国招生，扩大招生规模。我校影像专业办学时间长，管理及教学经验丰富，先由专科层次培养影像诊断医师，再到专科和本科同时培养，发展到仅保留本科层次培养的过程中，在课程设置、教学师资、实验室建设、教学基地建设等方面积累了丰富的办学经验。

　　理、工、医学科交叉融合形成医学影像技术的特色，随着科学技术的进步，特别是电子技术飞速发展及向各学科的渗透，使学科间的严格分界逐渐被打破，不仅促进了各学科的发展，而且新的交叉学科不断问世，该学科培养人才的着力点和落脚点是培养具有驾驭先进的现代化的医学影像设备、为患者进行检查、治疗的专业操作能力上。根据“六卓越一拔尖”计划培养成在医疗研究机构和医疗设备企业从事医学图像处理研发与技术支持、医学影像设备研发与技术支持、市场营销等方面工作的医学与理学、工学相结合的高素质复合型人才。

　　医学影像技术专业注重引进和培养高学历人才，医学教师发展中心积极开展师资培训、教学改革研究、教师合作交流等工作。举办“教师教学能力培训”系列讲座，跨院系、跨学科、跨领域的学术交流活动。近3年来选派10余名骨干教师赴北京、天津、广州、武汉、山东等参加教学能力提升培训；教师攻读博士学位1人，出国研修1人；培育科研团队3个，提高专业理论，实践水平。现有专任教师总人数已达到基本条件要求，梯队和结构合理。专任教师中具有高级职称占52.4%，硕士占52.4%，具有较强的教学和科研能力。

　　全体教师努力实践“”的重要思想，继承和发扬良好的校风和教风，坚持以教学为中心，以育人为目标，严格要求，严格管理，教学经验丰富，敬业爱岗，潜心治学，教书育人，无私奉献。多年来为社会培养了大量具有良好职业道德和较高专业知识水平的医务人员。

　　李保卫，主任医师，教授，硕士研究生导师，河北工程大学附属医院党委委员，医学影像科主任，临床医学院影像系主任，邯郸市医学重点学科带头人。河北省优秀教师、河北省优秀科技工作者，河北省三育人先进，河北省医学教育优秀教师。海峡两岸医药卫生交流学会放射专业委员会，中国医药教育协会心外科规范化培训基地（邯郸）委员，河北省中西医结合学会影像专委会副主任委员，河北省急救学会影像专委会副主任委员，河北省医学会放射学会委员、河北省医师协会放射学分会委员，河北省医学影像质控委员会委员等。

　　从事临床教学工作30余年，主持省、市级科研项目8项，参与横向重大科研项目5项，获省、市各类科研成果9项，科技进步奖5项，发表科研论文26篇，主编专著1部，参编十二五国家级规划教材1部，参编影像专著3部。

　　霍忠超, 主任医师，教授, 硕士研究生导师，从事临床教学工作35年，河北省肿瘤重点发展学科带头人、邯郸市重点学科带头人、邯郸市肿瘤内科质量管理控制中心主任、河北工程大学附属医院放射肿瘤专业规范化培训基地主任、邯郸市和缓医疗肿瘤远程会诊中心负责人、河北工程大学附属医院肿瘤学科研团队负责人。

　　牵头成立了河北工程大学附属医院肿瘤多学科治疗团队(MDT)并开展了卓有成效的工作，在邯郸市率先开展了恶性肿瘤的图像引导下放射治疗技术(IGRT)和立体定向放疗技术（SBRT），在临床上开展了肿瘤微创、深部热疗、肿瘤内科、靶向治疗及基因治疗技术。所指导的肿瘤放射治疗医师规培通过率为100%、培养肿瘤学硕士研究生11名，连续多年被评为河北工程大学骨干教师、河北工程大学附属医院优秀工作者，获得邯郸市首届医师节优秀医师、邯郸市卫生系统百名优秀党员。

　　科研成果方面，放疗、热疗结合对食管癌根治性放疗后复发的治疗及心脏损伤的研究 河北医学科技一等奖；抗菌中药制剂对抗生素体内外抗菌作用影响的研究 中国煤炭工业科学技术奖三等奖；中药益母草、大蓟和小蓟的鉴定、药理与应用研究 河北省中医药学会科学技术一等奖；八珍汤对TGF-β1抑制的淋巴细胞增殖和活性影响的体外研究邯郸市科技三等奖。发表论著4篇，中外文期刊10余篇。

　　龚志彦，高级工程师，2004年到河北工程大学附属医院任设备处处长，2013年任河北工程大学附属医院基建处处长，2018年任后勤处处长。

　　工作三十九年来，一直坚守在教学第一线，先后为临床医学、护理、检验专业等专业讲授《医学物理学》和医学影像专业讲授《医学影像成像原理》课程，在教学工作中认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加教研室及学校各类培训，认真学习，仔细体会，努力做一名合格的教师。要提高教学质量，关键是上好课，课前认真备课，仔细钻研教材，了解教材结构，分清重点难点，掌握知识的逻辑，并把自己在设备处工作中的实际经验，有机的结合到理论教学中，使影像成像理论中很难理解的内容，学生能够掌握的很好，并能融会贯通，举一反三，调动了学生的学习积极性，激发了学生的学习兴趣，创造良好的课堂气氛，得到了学生们的好评。

　　张辉，河北工程大学影像系教研室主任，河北工程大学附属医院影像一科副主任，副主任医师，硕士研究生导师，河北省神经放射学会委员，河北省医院协会影像中心管理分会委员，河北中西医结合学会影像专委会委员、河北省健康学会医学影像管理分会委员、河北省预防医学会放射委员会委员、邯郸市新冠肺炎核心专家成员。从事医学影像诊断及教学20余年，具有扎实的专业基础知识，诊断精益求精，并能把国内先进的操作技术、诊断理念结合本院实际应用到工作中。曾多次在北京、天津、石家庄等知名医院进修学习，且得到多名专家亲自指导，对神经影像、胸腹部及乳腺诊断有较高的研究。主持或参与省、市级课题十余项，发表SCI 论文10篇，核心期刊20余篇，作为副主编参与教材编写1部。

　　吕英刚，硕士研究生导师、主任医师。从事医学影像诊断及教学30年，基础理论扎实，在各系统影像诊断方面有丰富的临床经验，擅长体部肿瘤的早期影像诊断，在CT、核磁成像原理及临床高级应用等方面也有很深的造诣。围绕“多螺旋CT在肺结节的早期定性诊断价值”取得的多项研究成果，分获省卫健及邯郸政府科技进步一等奖。主讲影像学导论、医学影像检查技术学、影像诊断学。

　　医学影像学注重理论联系实际的形象教学手段，授课使用多媒体幻灯教学，集体授课和实际操作演示相结合的方式，有目的、有系统地进行医学影像学新技术及临床病变的影像诊断教育。充分利用现有的数字化影像系统，丰富医学影像学教学资料，建立教学案例库。严格按照教学大纲标注，结合临床实践进行，科内各种读片会、业务讲座定时定期规律化。对每批实习生安排年轻老师负责带教，进行实习小讲课和老师带教疑难病例讨论，通过实习了解放射诊断学科各种检查技术，让学生充分了解各种常见病、多发病的影像表现及诊断依据，重点突出，内容翔实、生动，既锻炼了年轻老师也更全面地培养了学生，取得了良好的教学效果。

　　影像教研室在科研方面也取得了较为丰硕的成果，近3年先后在国家级、省级以上杂志发表了论文40余篇，还参编了《影像诊断学》（12五规划教材）、《小儿CT诊断图谱》、《放射诊断学》、《现代临床影像与诊断》、《无痛医院实用技能》等专著，获省、厅级科研项目20余项。教研室各位老师积极参加临床医学院及大学组织的各项竞赛，并取得优秀成绩。

　　医学影像技术专业2010年就业率分别为71.15%，升学率为9.62%。毕业生工作与专业相关度、毕业生现状满意度均高于河北工程大学平均数。医学影像技术专业毕业生分布在省内外各级医院。毕业生的业务素质和工作能力得到用人单位的公认和好评。通过对毕业生所在单位的调查咨询，用人单位对我系毕业生的思想和职业道德，予以充分肯定.一般工作技能和素质给予较高的评价。从调查情况看，用人单位普遍反映，我系培养的学生素质高，业务过硬，团队协作能力强，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，一般都是单位的业务骨干和砥柱，但尚也存在部分学生的综合素质、综合协调能力有待提高。突出表现在专业知识面较窄，创新能力有限等几个方面。用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。希望我系拓宽学生知识面，加强对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、交际能力、协调能力、口头表达能力及服务意识等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备 较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战，同时用人单位也认为，我系毕业生对于提高从业人员水平和竞争能力起到了重要作用，他们对我系多年来对社会输出了许多专业人才表示感谢。

　　陈志颖，2017届毕业生，2013年9月-2018年9月在空军航空医学研究所附属医院影像科工作，2018年9月在空军特色医学中心医学影像科工作至今，从事DR、CT、核磁、DSA等工作。

　　赵茹意，2019届毕业生，现在天津市第一中心医院工作，负责放射科核磁、CT、普放的技术工作。

　　刘宝玉，中员，2013届毕业生，首届影像本科，现就职于保定市第一中心医院，医学影像一科技师长，2020年初疫情爆发后曾随河北省第九批援鄂医疗队支援武汉，在汉阳方舱医院负责新冠肺炎患者的CT检查工作。